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Citoyenneté : l’association OMELA partage sa vision avec des adolescents

Citoyenneté : l’association OMELA partage sa vision avec des adolescents

Ouagadougou, 3 août 2024(AIB)-Le Département « Vases Précieux » du Centre International d’Évangélisation a organisé, en partenariat avec Open My Eyes for Life Association (OMELA), des conférences sur plusieurs thématiques au profit de plus de 700 adolescents venus de divers horizons.

Plus de 700 adolescents étaient réunis à Loumbila à l’occasion d’un camp organisé par le Centre International d’Évangélisation au Centre El Shadaï de Loumbila, au profit des adolescents âgés de 12 à 18 ans.

À cette occasion, plusieurs conférences ont été animées par Open My Eyes for Life Association (OMELA) sur diverses thématiques d’intérêt pour les adolescents.

La première communication a porté sur le thème « La discipline, le pont entre les objectifs et leurs accomplissements ».

Le communicateur et président de OMELA, Emmanuel Dori, a expliqué que la discipline chez les adolescents est essentielle pour les aider à atteindre leurs objectifs, que ce soit sur le plan académique, personnel ou dans d’autres domaines de leur vie.

Pour que la discipline serve de pont entre les objectifs d’un adolescent et leur réalisation, il a relevé, entre autres, la nécessité d’établir des priorités, de mieux gérer le temps, de développer l’autodiscipline et d’établir de bonnes habitudes.

« La discipline aide les adolescents à développer la résilience, leur permettant de faire face aux échecs et aux défis avec une attitude positive.

La persévérance est cruciale pour surmonter les obstacles et continuer à avancer vers leurs objectifs », a noté le conférencier.

Abordant le thème « L’usage des TIC et les pièges subtils à éviter pour les adolescents », Emmanuel Dori a souligné que l’usage du téléphone portable peut présenter plusieurs pièges subtils pour les adolescents, influençant leur vie de manière significative.

Il a relevé des effets négatifs de l’utilisation excessive du téléphone sur la vie des adolescents. Il s’agit notamment de la dépendance et de l’addiction, des problèmes de santé mentale, de la perturbation du sommeil et de la sédentarité.

« Une utilisation excessive des téléphones portables peut affecter les compétences de communication et les interactions sociales des adolescents. Ils peuvent préférer les communications en ligne aux interactions en face-à-face, ce qui peut limiter leur développement de compétences sociales essentielles », a fait savoir le conférencier.

Selon le président d’OMELA, cette communication vise à sensibiliser les adolescents aux dangers potentiels et à les encourager à adopter des habitudes saines d’utilisation des téléphones portables, telles que des limites de temps d’écran, des périodes sans téléphone, et une utilisation consciente des réseaux sociaux.

Le troisième thème, « La citoyenneté à l’âge adolescent », a été traité par Timothée Nadinga, chargé de la mobilisation d’OMELA. Il a d’emblée signifié que la citoyenneté pour les adolescents implique leur participation active à la société et leur compréhension des droits et responsabilités qui en découlent.

« Cela ne se limite pas à la participation politique, mais englobe aussi une conscience sociale, éthique et environnementale », a-t-il fait savoir. Il a relevé quelques aspects clés de la citoyenneté pour les participants.

Il s’agit de l’éducation civique et de l’engagement communautaire. Selon lui, il faut comprendre le fonctionnement des institutions politiques, les droits de l’homme et le rôle des citoyens dans une démocratie. « Cela inclut l’apprentissage des lois et des responsabilités civiques, ainsi que l’histoire et les valeurs de leur pays », a-t-il dit.

OMELA est une structure associative de bonnes volontés, œcuménique, apolitique et à but non lucratif dont l’objectif principal est de contribuer à la formation et au suivi pratique des enfants et jeunes pour l’émergence d’une génération plus ouverte sur le monde et les opportunités, en vue de réaliser la plus haute ambition de leur vie.
Agence d’information du Burkina

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